David Kim, graduado sênior em ciência da computação na UNC-Chapel Hill, se candidatou a 326 empregos. Ele só chegou à rodada de entrevistas em três deles.
Kim disse que isso é normal para estudantes de ciência da computação como ele, que estão se formando e ainda procuram emprego. Ele disse que alguns de seus colegas se candidataram a cerca de 1.000 empregos e ainda estão esperando uma resposta.
Kim disse que a competitividade das operadoras é frequentemente atribuída à economia e ao mercado de trabalho, mas também apontou para uma nova onda de tecnologia: a inteligência artificial.
A IA trabalha para ser tão ou mais inteligente que os humanos na resolução de problemas. Este tipo de tecnologia avançada é economicamente atraente para as empresas, disse Kim.
“Vamos ver como [companies] Tente automatizar o trabalho”, disse ele. “Se você pensar nisso do ponto de vista econômico, [AI] Definitivamente tirará alguns empregos. E isso é assustador. ”
O professor Mohammad Hossein Jarrahi, da Escola de Informação e Biblioteconomia da UNC-CH, estuda a relação entre humanos e IA na força de trabalho. Para ele, a ameaça da IA se resume a um conceito: autoaprendizagem.
“[AI systems] Eles estão aprendendo de forma adaptativa, o que é ao mesmo tempo uma fonte de oportunidade e uma fonte de ameaça”, disse Jarrahi. “Porque se eles estão aprendendo muito bem, e eu? Se eles estão de alguma forma aprendendo independentemente de mim como trabalhador do conhecimento, qual seria a minha contribuição?”
Jarrahi disse que embora os empregos de colarinho azul estejam normalmente em risco devido às novas tecnologias e automação, esta nova onda de IA também está impactando os trabalhadores do conhecimento que buscam diplomas, e este grupo Ele disse que não foi afetado.
“Se você não está preocupado, isso significa que provavelmente não está prestando atenção”, disse Jarrahi.
Kim disse que é difícil prever o futuro, mas ele sabe que deve encontrar uma maneira de competir num mercado de trabalho em evolução influenciado pela IA.
“Para o bem da indústria, [AI] Na verdade é bom. “Mas para formandos do último ano, até mesmo do terceiro ano, atuais alunos do segundo ano em ciência da computação e até mesmo graduados do ensino médio que desejam estudar ciência da computação, é uma grande preocupação”, disse Kim. “Não sabemos o que vai acontecer. Não creio que alguém saiba. Mas, como sempre, teremos que nos adaptar de alguma forma.”
Incerteza do corpo docente
O medo de que a IA substitua os empregos não afeta apenas os estudantes de ciências da computação.
Sarayu Thondap, estudante do segundo ano da UNC-CH, já discutiu várias vezes o impacto da IA em seu futuro.
Thondap está atualmente estudando economia e ciências políticas em um curso de pré-direito. Durante as férias de inverno em Charlotte, Carolina do Norte, seu tio disse-lhe para estar ciente do impacto potencial da IA na profissão jurídica. Por exemplo, o programa de IA LegalGPT pode realizar tarefas semelhantes às de assistentes jurídicos e paralegais.
Scott Guyer, professor da Escola Hussman de Mídia e Jornalismo da UNC-CH, disse que os jovens advogados correm o risco de perder seus empregos porque a IA pode realizar as mesmas tarefas, como revisar documentos e redigir resumos.
“Qualquer coisa que envolva analisar informações e fazê-lo de forma rápida e eficiente, a IA já pode fazer melhor, então será melhor, mais rápido e mais barato”, disse Geyer. “E se houver algo melhor, mais rápido e mais barato, eles usarão robôs”.
Agora, AI tem dúvidas sobre sua carreira e deixa Thondapu.
“Eu queria entrar no mundo jurídico e ser alguém que pudesse ajudar as pessoas, alguém que pudesse realmente se envolver nos casos em que eu estava trabalhando e ajudá-las. disse Thondapu. Disse. “Acho que eles estão preocupados com o fato de que, se confiarem demais no ChatGPT e na inteligência artificial, esquecerão por que estão lá.”
No meio de sua graduação, Thondapu pensa em sua futura formatura e muitas vezes se pergunta se tudo valeu a pena.
“Passamos quatro anos de nossas vidas na graduação. Trabalhamos muito. Fizemos muito e ganhamos muita experiência para chegar onde estamos.” “Mas acho realmente assustador pensar que aquilo que somos responsáveis por criar pode na verdade minar nossos esforços.”
Com uma “mentalidade de sobrevivência”, ela disse que atualmente está incorporando aulas de tecnologia e qualificações em ciência de dados em seus estudos para ser competitiva no mercado de trabalho e garantir seu futuro.
“Acho que todos concordamos nisso: para basicamente sobreviver em um mundo como este, você precisa saber algo sobre computadores”, disse Thondapu.
Mas ela teme que, com tanto foco nos computadores, esta geração esqueça como se comunicar com paixão e humanidade. Como resultado, Thondapu acrescentou especialização em redação criativa aos seus estudos para competir contra a IA.
Kim também considerou mudar seus planos de formatura. Ele inicialmente se concentrou em se candidatar a empregos relacionados à engenharia de software e desenvolvimento web, mas depois dessa onda de IA, ele ficou interessado em se candidatar a mais funções de aprendizado de máquina.
Mas essas funções muitas vezes exigem educação adicional, tempo e dinheiro, por isso ainda é uma mudança que deve ser considerada, disse ele.
Diplomas universitários de IA vs. IA
Jarrahi disse que o valor de um diploma universitário sempre foi debatido. Mas o valor do ensino superior na era da IA acrescenta uma nova reviravolta a este debate.
O Google oferece um certificado de carreira para qualquer pessoa interessada na área de tecnologia, sem necessidade de experiência. O site deles apresenta o programa como um caminho real para um emprego requisitado dentro de seis meses.
Geyer disse que o programa custa menos e leva menos tempo do que a faculdade, e o Google disse que o programa tem o mesmo valor de um diploma de quatro anos.
Algumas pessoas podem pensar: “A universidade custa muito dinheiro”. Não vale o preço de tabela”, disse Geyer. “E as pessoas estão percebendo que, uma vez que a IA se torne parte da equação, esse pensamento só irá acelerar.”
A Duke University oferece atualmente um programa de graduação em aprendizagem de IA, o programa Duke's AI Master of Engineering.
Jared Bailey é o atual presidente do Clube de Competição de IA da Duke University e aluno de mestrado. A mensalidade de um programa de mestrado normalmente custa US$ 75.877 por 12 meses (dois semestres e uma sessão de verão).
O programa também inclui outras opções de educação flexíveis, incluindo um programa estendido de 16 meses (até US$ 95.000) e um programa on-line de 24 meses (US$ 98.970).
Mas Bailey acredita que o programa vale a pena.
“Alunos inteligentes fazem pesquisas para entender se sua educação oferece um retorno justo sobre o investimento”, disse ele. “Não consigo imaginar um mundo onde os estudantes não encontrem campos para seguir que lhes proporcionem retornos justos.”
O site do programa de IA da Duke University afirma que o diploma oferece “excelentes resultados de pós-graduação” em empregos relacionados à engenharia e ciência de dados.
Bailey disse que a IA tem potencial para ajudar outras indústrias, não apenas ciência, engenharia e tecnologia. Ele disse que um de seus colegas do programa é um médico que usa visão computacional para identificar doenças em fotos de alta resolução.
Bailey vincula os avanços da IA à criação de câmeras, à Internet e aos computadores pessoais. Ele disse que todos receberam resistência no início, mas acabaram intensificando os esforços da humanidade.
“A Duke University tem aceitado muito o uso de IA pelos estudantes”, disse Bailey. “Quando eu era mais jovem, os educadores eram contra o uso de calculadoras e da Internet pelos alunos. É revigorante ver Duke assumir uma postura diferente e adotar essa nova tecnologia.”
A IA existe para melhorar o nosso trabalho, não para competir com ele, disse ele.
Abraçando a IA
A editora profissional Erin Servais acredita que os humanos podem colaborar com a IA e está incorporando isso em sua carreira.
Servais edita profissionalmente desde 2008, desde a edição de linha até a edição de expansão. No ano passado, a carreira de Servais mudou quando ele usou o ChatGPT para sua primeira edição.
“Fiquei muito chocado com a precisão e a velocidade”, disse Servais. “E sabíamos que teria um enorme impacto na nossa profissão. A primeira vez que experimentei, soube imediatamente.”
Ela então criou o curso “IA para Editores” para preparar e educar os editores sobre como programas de IA como o ChatGPT estão remodelando a profissão.
Isso porque a IA acabará por substituir os editores, diz ela.
“As pessoas estão a perder os seus empregos para a inteligência artificial de uma forma totalmente pouco inteligente”, disse Servais. “Não é bom e não ajuda o leitor. Não ajuda o escritor. Não ajuda ninguém.”
Mas se os editores aprenderem a usar a IA, a edição poderá se tornar mais precisa e eficiente para as organizações, disse ela. Editores com conhecimento de IA podem ter mais segurança e valor no local de trabalho, diz ela.
Servais disse que a próxima evolução do trabalho girará em torno do treinamento de programas de IA e da verificação de seu trabalho, em vez de fazer alterações manuais nos documentos. Mas a humanidade continua essencial, disse ela.
“Não queremos deixar nossos trabalhos para a IA, porque precisamos verificar novamente a IA para ter certeza de que o que ela produz é de qualidade e factual. Ainda precisamos de humanos”, disse Servais.
Geyer disse que a IA pode assumir o trabalho pesado na maioria das áreas de especialização, mas também envolverá supervisão humana. Mas será gradual, disse ele.
Ele acredita que os estudantes que se formam hoje não perderão seus empregos para a IA se estiverem preparados. Mas aqueles que não aprenderem sobre IA ficarão para trás, diz ele.
Geyer disse que os alunos precisam obter uma “vantagem” aproveitando a IA de uma forma que outros não conseguem. E é isso que as universidades precisam ensinar, disse ele.
“Você precisa se relacionar com o uso de IA no que está fazendo agora”, diz Geyer. “O que acontece é que você sai daqui e o empregador vai perguntar: 'Será que um estranho de fora da cidade entraria e faria o mesmo trabalho?' [a student] Você pode simplesmente escrever um prompt para uma IA? Se a resposta for sim, você está desempregado. ”
