4 em cada 5 pais estão insatisfeitos com o manual digital

Mais de quatro em cada cinco pais que responderam a um inquérito sobre o projecto experimental do Ministério da Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia para introduzir livros escolares digitais nas escolas ficaram insatisfeitos e apelaram ao fim do sistema.

“Globalmente, 85% dos pais estão insatisfeitos com o Projeto Piloto do Livro Didático Digital (PPMD) e querem que ele termine em 2024.”

Organizadas pelos movimentos Menos Ekran e Mais Vida, que já solicitaram uma audiência pública ao Ministério da Educação, Ciência e Inovação, as conclusões vieram de cerca de 70 escolas de norte a sul do país, com base em 462 respostas. Existem representantes do 3º ao 12º ano.

A pesquisa constatou que 90% dos pais preferem livros em papel, que permitem aos alunos se concentrarem mais, enquanto apenas 8% preferem livros didáticos digitais.

Mais de metade (51,1%) dos inquiridos afirmaram que os alunos aprendem com menos eficiência quando aprendem com manuais digitais porque retêm menos informação, e quase um terço (33%) afirma que aprender com manuais em papel torna-os menos eficazes. .

Dois em cada cinco (41,3%) afirmam que seus alunos se distraem com a internet – vídeos, jogos e redes sociais, e 34% afirmam que seus alunos não gostam de estudar usando livros didáticos digitais.

O Movimento Menos Telas, Mais Vida também descobriu que metade dos educadores nunca testou se os dispositivos que seus alunos usam possuem filtros que os impedem de visualizar conteúdo adulto e, daqueles que o fizeram, 14% relatam que não está funcionando. -A presença desses filtros.

A campanha está no quarto ano de aplicação do PPMD, que visa substituir os manuais escolares em papel por suporte digital, e atinge atualmente mais de 23 mil alunos do 3.º ao 12.º ano em 160 escolas-piloto.

Todos os anos, os intervenientes respondem a um inquérito oficial sobre o projeto, mas o movimento lamenta que não haja informação oficial sobre as perceções dos pais, professores e alunos desde 2021, razão pela qual o inquérito atual é o motivo que levou ao anúncio .

Em carta ao ministro da Educação, Ciência e Inovação, Fernando Alexandre, ele alertou o movimento: “Quatro anos depois, é difícil encontrar alguém que tenha uma opinião positiva sobre o PPMD”.

O movimento, formado em janeiro por quatro mães professoras, está também a promover um inquérito junto dos professores, e os dados recolhidos até agora mostram que “uma esmagadora maioria dos professores está insatisfeita com o PPMD”.

“Movimento Menos Telas, Mais Vida” destaca os danos da superexposição às telas durante a infância e adolescência, incluindo “regressão intelectual, danos à saúde e alguns dos efeitos causados ​​pelo uso excessivo da tecnologia pelas crianças”. sobre “desumanização”.